Globales Lernen

Der Weltacker auf der Bundesgartenschau in Mannheim macht anschaulich, wie viel Land für welchen Konsum beackert werden muss – ein Beispiel für innovative entwicklungspolitische Bildungsarbeit.
Die Erziehungswissenschaftlerin Marina Wagener hat untersucht, was Schülerinnen und Schüler von Kinderpatenschaften lernen – und was nicht.
Mit einer internationalen Konferenz in Bonn ist die UN-Dekade „Bildung für nachhaltige Entwicklung“ (BNE) in Deutschland zu Ende gegangen. Die Bilanz ist dürftig.
In der beruflichen Bildung ist das Globale Lernen noch nicht so recht verankert. In diesem Handlexikon erklären Experten in 70 Beiträgen Theorie und Praxis des Globalen Lernens – das reicht von „Agenda 21” über „Menschenrechtspädagogik“ bis "Weltgesellschaft”.
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